首頁 - 島嶼的集體記憶

島嶼的集體記憶將我們連接在一起，讓我們的心更柔軟。

有很多的感動都從這裡開始，我們也會繼續的延續下去。

2020十二月是我們這兩年的一個成果發表，也是另一個開始。

1.你是否可以寫出祖父母的名字？

2.最近一次和祖父母聊天是什麼時候？

3.能否說的出祖父母的夢想？

如果以上有回答不出來的問題，歡迎加入島嶼的集體記憶，找出屬於你的家族故事！

島嶼的集體記憶計畫，是旅法導演陳慧齡女士發起，由高雄市政府教育局全力支持的跨領域、跨校，乃至跨國的教學計畫，期以多元的藝術創作活動為形式，引導台灣的孩子以藝術寫歷史，並從詮釋記憶的行動中，建構出個體與群體的身份認同。首重以家的記憶為起點，尋找家族精神，再走進島嶼的土地，走進群體的記憶裡追尋島嶼精神，最後走出島嶼，在尋根的路上，與世界青年結伴同行，互相傾聽、思辨、行動。

加入『島嶼的集體記憶』教學計劃 https://www.facebook.com/groups/15530...

帶孩子找到自己與世界的連結！

「對於我的祖父母，我好像還不太了解...」

島嶼的集體記憶教學計畫，帶著全臺師生一起回家。

翻轉高雄教育節《島嶼記‧地方學-串聯世代故事》四級學校跨校聯展

4/28(日)-5/6(日)在高雄塩旅社

24小時不打烊，30校精華一次呈現

開幕講座4/28（六）9:30~12:30

請來聽我們說故事

研習代碼：2379907 https://goo.gl/BGWJo5

島嶼的集體記憶計畫，是旅法導演陳慧齡女士發起，由高雄市政府教育局全力支持的跨領域、跨校，乃至跨國的教學計畫，期以多元的藝術創作活動為形式，引導台灣的孩子以藝術寫歷史，並從詮釋記憶的行動中，建構出個體與群體的身份認同。首重以家的記憶為起點，尋找家族精神，再走進島嶼的土地，走進群體的記憶裡追尋島嶼精神，最後走出島嶼，在尋根的路上，與世界青年結伴同行，互相傾聽、思辨、行動。

加入『島嶼的集體記憶』教學計劃 https://ppt.cc/fpLQLx

帶孩子找到自己與世界的連結

彰化縣南郭國小，老師們正帶著孩子們繪畫自己的爺爺奶奶，上台介紹他們的家族故事， 宥妤老師是南郭國小「島嶼的集體記憶教學計畫」的推手，把這樣的課程搬到孔廟，在街頭上召集 民眾參與家族繪畫，你多久不曾拾起畫筆，關於遙遠又熟悉的臉孔，你是否還能畫出來呢？

深水國小課程紀錄